I qui és Gianni Rodari? va ser un mestre, escriptor, pedagog i periodista italià. És una de les figures més rellevants de la literatura infantil. Va participar activament en projectes de col·laboració amb els infants. Va recórrer escoles italianes per explicar històries i per a respondre les preguntes que tenien els infants.
Tal com deia Giani Rodari, la seqüència que podem seguir per construir una endevinalla
és la següent: estranyament – associació - metàfora.
Segons ell són els tres passos
obligats per arribar a formular l’endevinalla.
1a operació: Estranyament. Hem de definir l’objecte com si el veiéssem per primer cop.
2a operació: Associació i comparació. La definició es presta a obrir, amb imatges, altres
significats.
3a operació: La metàfora final. Ara estam a punt per a una definició metafòrica de
l’objecte.
4a operació (no indispensable): Consisteix a donar una forma atraient a la definició
misteriosa. Mol sovint les endevinalles són en vers.
Quines són les endevinalles que hem fet en el nostre grup? a veure si sou capaç de resoldre-les vosaltres sols!
1º estranyament: ulleres: té dos vidres i dos potes, serveixen per a veure bé, poden ser de diferents colors es recolzen en el nas i les orelles, poden ser de sol.
2º comparació: té dos vidres cristal·lins com l’aigua. Té dues potes com les gallines, com un colibrí, poden ser de diferents colors com l’arc de sant Martí.
3º metàfora final: les ulleres tenen dos vidres cristal·lins com l’aigua i dues potes com un colibrí, poden ser de diferents colors com l’arc de sant martí.
4º donar forma:
Al teu nas es donen suport als meus vidres cristal·lins
tinc dues potes com els colibrís
i amb mi veuràs tot els arcs de sant Martí.
1º estranyament: maleta: pot ser gran o petita, te la portes als viatges, no has de perdre-la de vista.
2º comparació: pot ser gran com una taula o petita com un calaix
3º metàfora final: pot ser gran o petita i sempre aniré a les teues mans, si m’oblides a algun lloc, sense la roba et quedaràs.
4º donar forma:
puc ser xicoteta o gran i sempre aniré a les teues mans
si no m’oblides ni em perds
amb tu totes les aventures viuré.
1º estranyament: l’arbre - té moltes fulles, pot arribar a molta alçada, existeixen molts tipus, dóna ombra
2º comparació: té fulles com un llibre, com una llibreta, pot ser alt com un fanal, com una xiqueta, com una casa.
3º Metàfora final: l’arbre té fulles com un llibre. L’arbre té fulles com una llibreta. L’arbre és tan alt com un fanal. Més alt que una xiqueta.
4º Donar forma:
Ple de fulles com una llibreta
i més alt que una xiqueta
puc ser de diverses formes
i fullint del sol et done ombres
1º estranyament: l’ordinador: en ell trobes molta informació, pot ser petit o gran, de diferents colors.
2º comparació: és com un pensador, com un descobridor
3º metàfora final: serveix per a buscar informació i per això sóc un bon pensador.
4º donar forma:
3º metàfora final: serveix per a buscar informació i per això sóc un bon pensador.
4º donar forma:sóc un gran pensador
tan important com un descobridor
puc servir de sobte
si tens algun dubte
1º estranyament: guitarra: té cordes, per a fer-la sonar cal esquinçar les cordes, és un instrument musical, fa música i la gent pot cantar i ballar.
2º comparació: esquinçar les cordes és com fer cuscanelles. La gent acompanya la música de la guitarra ballant i cantant.
3º metàfora final: la guitarra és com un cos al qual fem cuscanelles. El seu so són rialles.
4º donar forma:
si em fas cuscanelles
escoltaràs les meues rialles
que cantant i ballant
les persones m’acompanyen.
Grup de treball:
Idoia Ríos
Olga Albert
Rocío Hernandez
Helena Gómez
Helena Ruiz
No hay comentarios:
Publicar un comentario